现实生活中，我们常常会遇到各种各样的问题，这些问题的解决都可以分解为发现问题，分析问题，提出假设，验证假设四个步骤。当然，适当的调用创造性思维，可以帮助我们更加快速高效的解决问题。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2020教招，广东敏试教育为大家推荐：广东教师招聘考试练习题《问题解决与创造性》。广东教师招聘考试网编辑整理了大量的教师招聘练习题，方便大家巩固练习，认真完成试题可以帮助你对上述内容建立更加清晰的认识。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！

一、单选题  

1、看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为_____。 

A: 习惯

B: 功能固着

C: 定势

D: 定向

2、下列属于问题解决的是_____。 

A: 漫无目的的幻想

B: 走路

C: 联想

D: 发明创造

3、创造性的特征不包括_____。 

A: 流畅性

B: 定向性

C: 变通性

D: 独创性

二、多选题

1、问题的解决有四个阶段，发现问题、理解问题和_____ 

A: 提出假设

B: 扩充假设

C: 运用假设

D: 检验假设

2、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。 

A: 畅所欲言

B: 鼓励创新

C: 多多益善

D: 注重质量

E: 改进补充

三、填空题  

1、我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、____、提出假设和检验假设。 

2、问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。 

3、当个人熟悉了某种物体的常用和典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他功能。这种心理现象叫做____。 

四、判断题  

1、心理定势总是妨碍问题的解决。_____ 

2、高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。_____ 

五、简答题  

1、请结合教学实际谈谈如何培养学生的问题解决能力。 

2、简述影响问题解决的因素。 

3、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？ 

以上就是广东敏试教育为大家整理的关于：广东教师招聘考试练习题《问题解决与创造性》，希望对大家有所帮助。

【推荐阅读】

广东教师招聘考试练习题汇总【四月】

【每日一练】广东教师招聘考试练习题《言语与思维》

【每日一练】广东教师招聘考试练习题《教师的艺术鉴赏素养》

【每日一练】广东教师招聘考试练习题《游戏活动与指导》

【资料推荐】：

扫描二维码，关注微信：广东敏试教师

回复【密押卷】，获取5套教综密押卷