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1、单选题
千手观音的形象是利用以下哪种加工方式?_____
A: 黏合
B: 夸张
C: 拟人化
D: 典型化
2、单选题
幼儿在游戏中,看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭,看见书包,又想象去当小学生,这些反映出幼儿的想象活动属于_____
A: 无意想象
B: 有意想象
C: 再造想象
D: 创造想象
3、单选题
在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是_____
A: 有意想象
B: 随意想象
C: 创造想象
D: 再造想象
4、单选题
欣赏“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”时运用的是_____。
A: 记忆想象
B: 创造想象
C: 再造想象
D: 幻想
5、多选题
表象的特征包括_____。
A: 直观性
B: 概括性
C: 可操作性
D: 整体性
6、单选题
学生看小说时,头脑用的想象活动主要是_____。
A: 有意想象
B: 无意想象
C: 再造想象
D: 创造想象
7、单选题
京剧中演员做骑马的动作表示骑马用的是想象的_____
A: 预见功能
B: 充功能
C: 替代功能
D: 表现功能
8、单选题
梦是_____的表现形式。
A: 有意想象
B: 无意想象
C: 创造想象
D: 再造想象
9、多选题
鲁班从丝茅草割破手这个事件中得到启发,发明了锯子,这属于_____。
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 有意想象
D: 无意想象
10、多选题
想象根据有无目的,可以分为_____
A: 有意想象
B: 再造想象
C: 幻想
D: 无意想象
11、单选题
我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美,牛羊成群的景象,这是_____
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 幻想
D: 空想
12、单选题
一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是_____
A: 理想
B: 空想
C: 灵感
D: 幻想
13、多选题
根据表象创造程度不同,可分为_____。
A: 知觉表象
B: 记忆表象
C: 想象表象
D: 思维表象
14、单选题
在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过程称为_____
A: 感觉
B: 知觉
C: 记忆
D: 想象
15、单选题
设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_____。
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 无意想象
D: 空想
16、单选题
苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于_____。
A: 联想
B: 幻想
C: 理想
D: 想象
17、单选题
下列选项中,_____是由感知到思维的必要的过渡环节。
A: 感觉
B: 知觉
C: 表象
D: 推理
18、单选题
根据言语描述或图形示意,在人脑中形成相应新形象的过程是_____
A: 有意想象
B: 随意想象
C: 创造想象
D: 再造想象
19、单选题
幻想是_____的一种特殊形式。
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 无意想象
D: 空想
20、单选题
吟咏“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”的诗句时,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色,这是一种_____。
A: 记忆表象
B: 再造想象
C: 创造想象
D: 幻想
21、单选题
看到天上的白云,自然而然地想象为大海、山峰或某种动物,这种想象是_____
A: 无意想象
B: 有意想象
C: 再造想象
D: 幻想
22、单选题
下列选项中
属于再造想象的是_____。
A: 鲁迅先生创作的“阿Q”形象
B: 各种神话、童话中的形象
C: 建筑工人根据建筑蓝图想象出的建筑物的形象
D: 人们看见天上的浮云,想象出的各种动物的形象
23、多选题
想象的功能有_____
A: 预见功能
B: 补充功能
C: 替代功能
D: 表现功能
24、单选题
游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象属于_____。
A: 思维
B: 表象
C: 注意
D: 想象
25、单选题
在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫_____
A: 想象
B: 表象
C: 印象
D: 迹象
26、单选题
学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于_____。
A: 无意记忆
B: 有意记忆
C: 再造想象
D: 创造想象
27、单选题
“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐,天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了_____。
A: 残疾人没有想象
B: 残疾人想象力匮乏
C: 想象是有现实基础的
D: 想象是有个体差异的
28、单选题
小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于_____。
A: 幻想
B: 空想
C: 再造想象
D: 创造想象
29、单选题
鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是_____。
A: 无意想象
B: 创造想象
C: 再造想象
D: 言语想象
30、单选题
神话中的孙悟空形象是利用了以下哪种加工方式_____
A: 黏合
B: 夸张
C: 拟人化
D: 典型化