幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿教育是儿童发展过程中非常重要的阶段，对幼儿保教知识的了解有助于教师更好的开展幼儿教育。广东敏试教育从自己整理的广东教师招聘考试模拟题试题题库中精心挑选了:广东教师招聘考试模拟题《幼儿园保教知识与能力》与大家分享，认真完成试题可以帮助你对上述内容建立更加清晰的认识。也可以分享给你的小伙伴们，大家一起讨论哦。广东敏试教育衷心祝愿大家能够取得理想的成绩，早日考取到心仪的职位。

1、单选题  

皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____ 

A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

2、单选题  

幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是_____ 

A: 抬头-翻身-坐-爬-站-走

B: 抬头-坐-翻身-爬-站-走

C: 翻身-抬头-爬-坐-站-走

D: 抬头-翻身-爬-坐-站-走

3、单选题  

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是_____ 

A: 获得比赛奖项

B: 培养运动人才

C: 培养幼儿对体育活动的兴趣

D: 训练技能

4、单选题  

最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是_____ 

A: 角色扮演法

B: 行动操练法

C: 发泄法

D: 表扬鼓励法

5、单选题  

渴望同伴接纳自己，希望自己 得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿_____ 

A: 自信心的发展

B: 自尊心的发展

C: 自制力的发展

D: 移情的发展

6、单选题  

2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____ 

A: 情绪的发展

B: 动作的发展

C: 自我意识的发展

D: 认知的发展

7、单选题  

幼儿使用频率最高的词汇是_____ 

A: 名词

B: 动词

C: 副词

D: 代词

8、单选题  

下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是_____ 

A: 榜样

B: 强化

C: 移情

D: 挫折

9、单选题  

幼儿形成数概念的关键是_____ 

A: 掌握数的顺序

B: 知道数的实际意义

C: 掌握数的组成

D: 能辨数

10、单选题  

由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是_____ 

A: 长跑

B: 投掷

C: 跳绳

D: 拍球

11、单选题  

幼儿园教育工作评价应当_____ 

A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅

C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅

D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

12、单选题  

提出"教育即生活"的教育家是_____ 

A: 卢梭

B: 蒙台梭利

C: 福禄贝尔

D: 杜威

13、单选题  

提出"精神胚胎""有吸引力的心理""敏感期"的教育家是_____ 

A: 蒙台梭利

B: 斯金纳

C: 拉伯雷

D: 布鲁纳

14、单选题  

下列选项中，对幼儿教育质量影响最小的是_____ 

A: 经费投人

B: 师幼互动

C: 教师学历

D: 髙档园舍

15、单选题  

在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是_____ 

A: 小组活动

B: 班集体活动

C: 全园活动

D: 个别活动

16、单选题  

《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上多使用了"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于_____ 

A: 终身学习的基础和动力

B: 为升人小学打基础

C: 幼儿知识的掌握与获得

D: 基础教育的发展

17、单选题  

培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对_____ 

A: 胆汁质的孩子

B: 多血质的孩子

C: 黏液质的孩子

D: 抑郁质的孩子

18、单选题  

下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____ 

A: 正方形

B: 三角形

C: 梯形

D: 圆形

19、单选题  

幼儿教师在教授动作示范时往往采用"镜面示范"，原因是_____ 

A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B: 幼儿好模仿

C: 幼儿分不清左右

D: 使幼儿看得更清楚

20、单选题  

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿_____ 

A: 个性的发展

B: 情感的发展

C: 社会认知的发展

D: 感觉的发展 

21、单选题  

幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_____特征。_____ 

A: 直观行动性

B: 自我中心性

C: 具体性

D: 形象性

22、单选题  

婴儿在母亲面前表现出更多的微笑，在其他熟悉的人面前微笑相对较少，这说明婴儿的依恋发展处于_____ 

A: 无差别的社会反应阶段

B: 有差别的社会反应阶段

C: 特殊的情感联结阶段

D: 目标调整的伙伴关系阶段

23、单选题  

幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的_____ 

A: 人际关系

B: 社会性行为规范

C: 社会性

D: 社会文化

24、单选题  

下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？_____ 

A: 谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈

B: 只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴

C: 对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题

D: 只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子

25、单选题  

学前阶段美的启蒙重在培养儿童_____ 

A: 美学的知识

B: 发现美、欣赏美的能力

C: 表现美的技能

D: 审美动机

26、单选题  

创建"活教育"体系的教育家是_____ 

A: 陈鹤琴

B: 福禄贝尔

C: 杜威

D: 蒙台梭利

27、单选题  

下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____ 

A: 幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化

B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任

C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展

D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

28、单选题  

幼儿园教育的基本任务是_____ 

A: 促进幼儿体智德美全面发展

B: 开发智力

C: 培养创造力

D: 发展幼儿情商

29、单选题  

(  )是幼儿游戏的基础和源泉。_____ 

A: 教师的指导

B: 家长的影响

C: 同龄人的经验

D: 幼儿的生活经验

30、单选题  

认为"游戏是为未来生活做准备"的游戏理论是_____ 

A: 预演说

B: 剩余精力说

C: 复演说

D: 松弛消遣说

31、单选题  

婴儿手眼协调的标志性动作是_____ 

A: 无意触摸到东西

B: 伸手拿到看见的东西

C: 握住手里的东西

D: 玩弄手指

32、单选题  

下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是_____ 

A: 幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

B: 游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

C: 制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

D: 安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

33、单选题  

智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____ 

A: 创造性游戏

B: 有规则游戏

C: 表演游戏

D: 个人游戏

34、单选题  

新生儿爱听_____ 

A: 低音调的声音

B: 高音调的声音

C: 强烈的声音

D: 中音调的声音

35、单选题  

下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？_____ 

A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B: 情绪控制能力较差

C: 情绪、情感的社会化

D: 具有意志成分

36、单选题  

天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____ 

A: 有意注意

B: 无意注意

C: 有意注意和无意注意两者均有

D: 选择性注意

37、单选题  

在幼儿园中明明上课不听话，老师罚其不能参加游戏，放学后明明回家不爱吃饭，晚上也睡不着。这说明_____ 

A: 生理影响心理

B: 心理影响生理

C: 生理发育影响情绪状态

D: 生理和心理没有关系

38、单选题  

美国华盛顿儿童博物馆的格言"我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了'主要说明了在教育过程中应_____ 

A: 尊重儿童的个性

B: 培养幼儿积极的情感体验

C: 重视儿童学习的自律性

D: 重视儿童的主动操作

39、单选题  

有差别的微笑的出现是(  )发生的标志。_____ 

A: 最初诱发性微笑

B: 最初社会性微笑

C: 最初生理性微笑

D: 最初自发性微笑

40、单选题  

"儿童中心论"的倡导者是_____ 

A: 蒙台梭利

B: 杜威

C: 维果斯基

D: 加德纳

41、单选题  

最近发展区是由(  )提出来的。_____ 

A: 弗洛伊德

B: 埃里克森

C: 维果斯基

D: 皮亚杰

42、单选题  

幼儿常常"好心办坏事"，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的(  ) 所致。_____ 

A: 固定性

B: 片面性

C: 近视性

D: 经验性

43、单选题  

人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____ 

A: 手眼协调动作

B: 独立性的出现

C: 坚持性的出现

D: 分离焦虑的出现

44、单选题  

小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象，老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活......这是_____ 

A: 符号表象

B: 创造想象

C: 再造想象

D: 直觉思维

45、单选题  

幼儿园实施健康教育要渗透于_____ 

A: 教学活动中

B: 体育活动中

C: 游戏活动中

D: -日生活中

46、单选题  

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的_____ 

A: 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

B: 幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

C: 好奇心和探究欲望，发展认识能力

D: 参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

47、单选题  

大量研究结果表明，短时记忆的容量为(  )组块。_____ 

A: 3

B: 4-5

C: 7±2

D: 9-20

48、单选题  

幼儿道德发展的核心问题是_____ 

A: 亲子关系的发展

B: 同伴关系的发展

C: 性别角色的发展

D: 亲社会行为的发展

49、单选题  

教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____ 

A: 观察法

B: 演示法

C: 示范法

D: 范例法

50、单选题  

在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了(  )原则。_____ 

A: 经济性

B: 参与性

C: 开放性

D: 多样性

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